La “Axenda de ir e vir” nace como una herramienta pensada para facilitar la comunicación diaria entre familias y escuelas infantiles en el Concello de A Coruña. Un proyecto impulsado por el Servizo de Normalización con un objetivo claro: crear un soporte común, funcional y accesible para todas las escuelas infantiles municipales.
Se trataba de desarrollar una agenda infantil dirigida a niños y niñas de 0 a 3 años, pero también a sus familias y educadores. Un espacio compartido donde registrar el día a día, anotar observaciones y transmitir información relevante de forma sencilla. La clave del proyecto estaba en encontrar el equilibrio entre funcionalidad, claridad y cercanía.
Desde el inicio, el trabajo se abordó como un proyecto completo de diseño editorial. No solo era necesario maquetar contenidos, sino construir una identidad visual propia que hiciera la agenda amable, intuitiva y reconocible. El objetivo era que tanto adultos como niños se sintieran cómodos con ella desde el primer uso.
Se desarrolló una línea gráfica basada en ilustraciones cercanas y un uso del color suave y equilibrado. Los personajes y elementos visuales ayudan a reforzar el carácter pedagógico del proyecto, aportando un tono emocional y accesible. Esta estética facilita la identificación de secciones y hace que la experiencia de uso sea más agradable.
En la fase de maquetación, se trabajó con especial cuidado la estructura de cada página. Era fundamental que la información pudiera registrarse de forma rápida y clara. Se diseñaron espacios específicos para el seguimiento diario del niño o niña, incluyendo apartados relacionados con el estado emocional, alimentación, descanso y observaciones.
La organización visual de los contenidos se pensó para que cualquier persona pudiera utilizar la agenda sin necesidad de explicación previa. Iconos, colores y jerarquías tipográficas ayudan a interpretar la información de un vistazo, haciendo la herramienta práctica en el día a día.
Además del interior, se diseñó la cubierta y los elementos complementarios, manteniendo coherencia en todo el conjunto. El resultado es una pieza editorial sólida, donde cada detalle responde a una función concreta.
El proyecto incluyó también la producción de la agenda, seleccionando materiales y acabados adecuados para su uso continuado. La encuadernación en espiral permite una manipulación cómoda y resistente, adaptada al ritmo diario de las escuelas infantiles.
Como parte final, y con el objetivo de optimizar los recursos de producción, se diseñaron y produjeron puntos de lectura a juego con la agenda. Estas piezas complementarias refuerzan la identidad visual del proyecto y aportan un valor añadido al conjunto.
El resultado es una herramienta útil, clara y cercana, que mejora la comunicación entre familias y centros educativos. Un proyecto de publicaciones pensado para el uso real, donde el diseño acompaña y facilita la experiencia diaria.